我们专业提供专车接送的宁夏银川市品牌型民办寄宿小学：【银川八一学校】，学校座落于：银川市滨河新区国际科教城-业勤街与金源路交叉口，招生地为：宁朔街67号，八一学校老校区。学校本着优势互补、科研共享、相互交流和共同发展的原则，使我校成为自治区高起点-高标准-高质量的示范性学校
银川八一学校成立于1996年，是经宁夏回族自治区教育主管部门批准的一所全日制寄宿类学校。学校处于银川市西夏区高校林立的环抱之中，文化氛围浓厚。自建校以来，学校始终坚持以教育学生“学会做人、学会求知、学会生存、学会创造”为目标，以“启迪思想、锻炼意志、为民分忧、为国育才”为宗旨，贯彻“诚实、博学、奋发、创新”的校训，积极扩大对外开放，开展对外交流与合作。目前，学校已与美国牛津大学建立了友好的校际关系，并与省外多所学校建立了合作。学校本着优势互补、科研共享、相互交流和共同发展的原则，使我校成为自治区高起点、高标准、高质量的示范性学校。
提高社会、学校、政府对学生和教师的期望，是教育成功的基础和保证这句话是美国前总统克林顿在1997年2月，在一个施政报告当中提出这样一个观点。美国教育质量，基础教育质量其新的滑坡，其中最主要的原因，是家长、学校、社会对学生没有期望或者是期望不高，学生没有自信，是导致教育质量滑坡的重要原因。所以，在这个意义上说，整个教育质量的提高，就是要强调教师、学生的主动性、积极性、创造性，坚持一种人本原则，激励的原则。
激励性，激励调动人的积极性，帮助我们的学生，帮助我们的教师树立自信心。在某种程度上，这是一个心理学的原理。强化、表扬、肯定的批评要有意义。自信是学生成功的基础。学校要提高对学生的期望。对教师的期望。前一段，我在福建的一所民办学校考察，他们自己的定位是他们的学校是一流校舍，二流的教师，三流的生源。教育质量还不错。我当时想，这样的定位，这个学校是办不好的。对自己进来的学生都没有信心，学生都是灰溜溜的，看到学生的长处，他们父母都是企业家，从小就有企业家的气质，不是其他学校所共有的。
一开始就把自己的学生、教师作这样的分析是不可取的，一下子就把一大批学生、教师放到二流、三流怎么行呢?为什么不能完成一流的校舍、一流的教师、一流的学生。最后要办成一流学校呢?一下子把教师和学生都推向对立面。想要把学校办成一流才是怪事?

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银川八一学校
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